Знакомства с территорией лагеря

Знакомство с территорией ДОЛа.

знакомства с территорией лагеря

Знакомство с лагерем. Цель:познакомить ребят с: территорией лагеря; людьми, которые там работают; режимом работы всех служб! Для удобства . экскурсия по территории; знакомство с хозяйственным и На пути в лагерь поют плохо, потому что знают мало общих песен. Все игры. Page 5 Read Знакомство с лагерем from the story Лагерь от "А" до "Я" by Shulzhinskaya Цель экскурсии — ознакомить ребят с территорией лагеря, .

Если в отряде есть "старички", пусть они проводят экскурсию. Чередуем рассказ с играми на знакомство, контакт, легендами про лагерь. После возвращения с экскурсии ребята могут нарисовать, каким они увидели лагерь или самое понравившееся место.

Игры на знакомство | Игры лагерь | В помощь вожатому

Им надо узнать секретную информацию, например, какого размера ботинки у физрука, какого цвета занавески в столовой и. Если задания у групп одинаковые, то оцениваем скорость. Если задания разные, то можно провести конкурс, кто за определенное время узнает больше информации.

Оцениваем точность и полноту ответов. Можно творчески представить полученную информацию. Предупредить работников лагеря, что будет игра, а детей - о правилах вежливости. Игра по станциям Проводится во всем лагере.

знакомства с территорией лагеря

Все отряды по маршрутным листам, в которых указан порядок следования, приходят на станции, где их встречает ведущий чаще всего это вожатые, но лучше, если это будут работники службкоторые рассказывают о данной службе, ее возможностях и режиме работы и проводят для ребят конкурс, оценку которого проставляет в маршрутный лист.

Можно учитывать не только баллы за качество, но и время выполнения. Нужен перевод времени в баллы. Для интереса от станции к станции можно продвигаться определенным образом. Если видим, что на следующей станции столпотворение, то усложняем задание. Встреча с шеф поваром. Режим питания, правила поведения в столовой, самообслуживание. Конкурс, кто больше знает блюд из картошки, супов Проводится внутри своего отряда.

Отряд делится на группы. Каждая группа за определенное время составляет карту определенного участка лагеря. Группы прячут кусочки мозаики на своем участке, а потом их обозначают на карте. Творчески обыграть изюминку, которая есть на данном участке лагеря. Им надо как можно быстрее найти спрятанные кусочки мозаики и сложить их в единое целое. Можно составить единую карту лагеря в конце, а ребята могут обозначить себя в том месте, которое им больше всего нравится в лагере.

Сбор знакомств Это общелагерная игра. Знакомство со всем составом лагеря, кроме вожатых. Каждому отряду выдается зашифрованная информация "Легенда об одном человеке, которого надо найти": Поэтому часто наведывается в места скопления продуктов. На фразу "А у вас молоко убежало" отвечает: Надо найти этого человека, взять у него интервью о нем самом и его службе и пригласить на Сбор знакомств. Потом отряды готовят свое выступление: Отряды по очереди выступают со сцены, представляя каждый своего человека.

Предупредить работников лагеря, что будет игра, а детей - о правилах вежливости. Путешествие по лагерю можно организовать в виде игры следопытов: Они получают записку, в которой указано, куда следует двигаться, где найти вторую записку, с кем надо встретиться.

знакомства с территорией лагеря

Для проведения этой игры надо заранее разработать маршрут, спрятать записки, предупредить работников лагеря. В противном случае, самое скучное, что вы можете сделать, - это построить ребят парами и провести экскурсию со словами: Ребят можно знакомить с лагерем и иначе, ведь может так случиться, что ваши ребята ориентируются в лагере лучше вас, не все, конечно, но несколько старожилов обязательно найдутся. Можно попробовать не их водить на экскурсию, а сделать все наоборот: Также знакомство с лагерем поможет организовать "Разведшкола".

Создайте несколько групп по сбору информации. Каждой такой группе вручите пакет с перечнем вопросов, которые особо интересуют "Центр". Объясните, что на сбор стратегических данных группе дается минут. Предупредите, что каждая группа действует автономно, по возможности, незаметно и быстро, а та группа, которая преуспеет в разведывательной деятельности, будет отмечена особым знаком отличия.

Вопросы с грифом "Совершенно секретно" могут быть самыми разными, например: Игра по станциям Проводится во всем лагере. Все отряды по маршрутным листам, в которых указан порядок следования, приходят на станции, где их встречает ведущий чаще всего это вожатые, но лучше, если это будут работники службкоторые рассказывают о данной службе, ее возможностях и режиме работы и проводят для ребят конкурс, оценку которого проставляет в маршрутный лист.

Можно учитывать не только баллы за качество, но и время выполнения. Нужен перевод времени в баллы. Для интереса от станции к станции можно продвигаться определенным образом.

Знакомство с территорией ДОЛа.

Если видим, что на следующей станции столпотворение, то усложняем задание. Встреча с шеф поваром. Режим питания, правила поведения в столовой, самообслуживание. Конкурс, кто больше знает блюд из картошки, супов Хорошая песня — это хорошее настроение отряда. Необходимо также создать эмблему отряда. Это символический рисунок, отображающий сущность имени, девиза, профиля отряда. Это повышает эмоциональный настрой.

Отличительные знаки отряда вводятся для того, чтобы подчеркнуть индивидуальность детского коллектива и принадлежность к нему входящих в состав отряда ребят.

Знакомство с лагерем

Они могут представлять собой эмблемы, значки, нашивки, выполненные в любой доступной для условий сбора форме и манере. Кроме того, в качестве отличительных знаков могут быть использованы детали одежды общие или одинаковые для всех членов отряда: Привлечение ребят к планированию - не уступка их возрасту, а обязательное условие общей педагогики и коммунарской методики.

Лучший план работы - план, одобренный, подсказанный детьми. И поэтому их обязательно надо привлечь к планированию смены. Согласитесь, решать все за детей, не узнав, а хотят ли они того, - это совсем несправедливо.

Чтобы привлечь ребят к составлению плана отряда, можно использовать различные формы коллективного планирования. Малышей можно привлечь, например, так: Разбейте ребят на группы.

знакомства с территорией лагеря

Вручите каждой группе пять листочков. На каждом листочке - название какого-то дела.

знакомства с территорией лагеря

У всех групп названия могут быть разными, а могут повторяться. Задача ребят - из пяти дел выбрать в план смены только два. Ребята могут обратиться к вам за разъяснением или советом. Но не навязывайте слишком откровенно свое мнение.

На общем сборe дайте слово каждой группе, попросите ребят объяснить, почему именно эти дела им привлекательны - пусть ребята учатся аргументировать. А когда общий сбор закончится, соберите в кружок командиров и на их глазах составьте план их дел, только что утвержденных всеми. Можно провести анкету типа "Хочу, чтоб было так", "Думаю, мечтаю, предлагаю".

Можно предложить всем ребятам в отряде письменно ответить на такие, например, вопросы: Вспомни, какие дела в отряде школьном и лагерном были интересными и полезными?

знакомства с территорией лагеря

В чем бы ты лично принял участие с удовольствием? Назови свои любимые занятия. Что конкретно предлагаешь отряду на эту лагерную смену? Что не любишь делать в лагере? Объектами разведдействий могут быть конкретные люди, работающие в центре: Дети должны их разыскать, войти с ними в контакт и взять у них информацию, что они могут предложить интересного провести в отряде. Следующим этапом в сюжете этой игры будет обработка полученной информации, подготовка донесения и доклад в разведцентре, окончательная оценка разведданных на интересность и утверждение плана.

Конкурс на лучшее предложение для отрядного плана.